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教學科研
分類
安遠中等專業學校數控技術應用專業人才培養方案
發布日期:2019-09-23


一、專業名稱

數控技術應用

二、教育類型及學歷層次

教育類型:三年制中等職業教育

學歷層次:三年制中專

三、入學要求條件

初中畢業或同等學力者

四、學制

三年

五、培養目標

本專業主要培養德、智新mg真人官网手机版下载、體、美全面發展新mg真人官网手机版下载,與我國社會主義現代化建設要求相適應新mg真人官网手机版下载,掌握數控技術應用專業必備的基礎理論和專門知識,具有從事專業實際工作的綜合職業能力和全面素質新mg真人官网手机版下载,在生產第一線工作的高技能應用型人才新mg真人官网手机版下载。

六、職業崗位群及人才培養規格

(一)、職業面向

主要就業單位:機電、紡織新mg真人官网手机版下载、建材、冶金等各類進行數控加工的企事業單位新mg真人官网手机版下载。

主要就業部門:技術管理部門、動力車間、銷售部門等。

可從事工作崗位:

1、數控車工操作工及相應的調整工

2、數控銑工操作工及相應的調整工

3、加工中心操作工及相應的調整工

4新mg真人官网手机版下载、數控電加工操作工及相應的調整工

5、數控工藝和編程員

(二)、人才培養規格

  

 

專業能力

社會能力

方法能力

1. 識讀與繪制機械零件圖、使用CAD軟件的能力

2.機械加工基礎知識新mg真人官网手机版下载、嚴格按照工藝文件進行生產的科學態度

3.普通車床初級操作技能鑒定

4.數控加工程序編制新mg真人官网手机版下载、編輯能力

5.數控機床操作技能

6.使用CAD/CAM軟件進行數控編程的基本能力

7.解決數控加工中的一般技術問題能力

8.數控機床的日常維護知識及技能

9.數控車床(銑床)中級技能鑒定

1.    能夠在團隊中與他人友好合作,不僅對自己的工作認真負責,還樂意幫助他人;

2.    能夠對團隊工作很好的組織協調,具有較好的語言表達和溝通交際能力,善于建立公共關系新mg真人官网手机版下载,較好的社交禮儀

1.    制定工作計劃的能力;

2.    獨立學習新技術的能力;

3.    解決實際問題的能力新mg真人官网手机版下载;

4.    評估總結工作結果能力

 

七、畢業標準

(一)計算機通全國中等學校計算機考試證書。

(二)獲得職業資格證書“中級數控車工”。

(三)參加一年及以上頂崗實習并考核合格。

八新mg真人官网手机版下载、以工作過程為導向構建課程體系的開發設計

以工作過程為導向構建課程體系的開發設計思路是:根據確定的職業崗位群,先分析其典型工作任務(包括工作內容、工作對象、工作手段、工作組織、工作產品等)新mg真人官网手机版下载,得出完成典型工作任務對應的職業能力。結合國家職業技能標準要求,按照職業成長規律與學習規律將職業能力從簡單到復雜、從單一到綜合進行整合新mg真人官网手机版下载,歸納出相應的行動領域新mg真人官网手机版下载,再轉換為學習領域課程。

(一)工作任務與職業能力分析

本專業對應的5個崗位的典型工作任務有:車削工件的加工、數控車床工裝、回轉體工件的編程新mg真人官网手机版下载、數控車床的維護與保養新mg真人官网手机版下载、簡單數控車夾具的設計與使用、數控銑床上工裝的選擇與預調、數控銑床工件的數控編程、數控銑床的維護與保養和工藝管理等9項新mg真人官网手机版下载,典型工作任務及其對應的職業能力詳見下表。

  

典型工作任務

職業能力

T1:車削工件的加工

A1-1:數控程序閱讀能力

A1-2:計算機使用能力

A1-3:工件的裝夾與對刀

A1-4:數控車床的操作

A1-5:量具的使用能力

A1-6:安全操作

A1-7:質量意識

A1-8:文明生產

T2:數控車床工裝

A2-1:刀具的選擇和使用

A2-2:切削液的選擇和使用

A2-3:刀具參數的輸入與調整

T3:回轉體工件的編程

A3-1:數控車床與數控加工技術的認知

A3-2:工程計算能力

A3-3:回轉體工件的工藝分析的能力

A3-4:確定回轉體工件數控加工規劃能力

A3-5:回轉體工件的工藝規程編制

A3-6:CAD專業軟件應用能力

A3-7:回轉體工件的數控加工程序編制能力

A3-8:回轉體工件的程序分析校檢的能力

T4:數控車床的維護與保養

A4-1:了解數控車床的重要部件與正常狀態

A4-2:能準確檢測數控車床的動/靜態相關狀態或數值

A4-3:能正確處理檢測中發現問題

A4-4:數控車床一般故障現象分析

A4-5:建立數控車床維護檔案及交接班記錄

T5:簡單數控車夾具的設計與使用

A5-1:組合夾具的選擇和使用

T6:數控銑床上工裝的選擇與預調

A6-1:夾具的選擇和使用

A6-2:刀具的選擇和使用

A6-3:切削液的選擇和使用

A6-4:刀具參數的輸入與調整

T7:數控銑床工件的數控編程

A7-1:數控銑床與數控加工技術的認知

A7-2:尺寸計算能力

A7-3:典型箱體類零件工藝分析的能力

A7-4:確定簡單箱體類零件數控加工規劃能力

A7-5:典型工件的工藝規程編制

A7-6:CAD專業軟件應用能力

A7-7:箱體類零件的數控加工程序編制能力

T8:數控銑床的維護與保養

A8-1:了解數控銑床的重要部件與正常狀態

A8-2:能準確檢測數控銑床的動靜態的相關狀態或數值

A8-3:能正確處理檢測中發現問題

A8-4:數控銑床故障現象分析

A8-5:建立數控銑床維護檔案及交接班記錄

T9:工藝管理

A9-1:生產現場工藝管理能力

A9-2:工藝紀律管理能力

注:①表中“典型工作任務”欄以T開頭進行編碼,例如“T5”表示第5項典型工作任務的代碼。

②“職業能力”欄以A開頭進行編碼,例如“A5-3”表示第5項典型工作任務對應的第3項職業能力的代碼。

(二)專業學習領域核心課程設置

將典型工作任務的職業能力結合數控技術應用專業相應職業崗位對應的職業資格的要求,歸類出數控車床加工工藝及加工技術和數控銑床加工工藝及加工技術等2個行動領域,轉換成2門相對應的學習領域課程新mg真人官网手机版下载。專業學習領域課程及其對應的主要教學內容見下表。

專業核心課程

典型工作任務

職業能力

主要教學知識點

參考學時

TC1:數控

車床加工工藝及加工技術

T1-T5

A1-1-A5-2

K1-1:數控車床的特點

K1-2:數控車床的種類

K1-3:數控車床的傳統系統   

K1-4:數控車床進給傳統系統的結構及特點     K1-5:數控銑主軸系統的要求

K1-6:主軸的組件新mg真人官网手机版下载、傳動方式新mg真人官网手机版下载、主軸的進給功能和準停功能

K1-7:主軸的潤滑

K1-8:工藝規程的制訂

K1-9:加工表面質量

K1-10:典型零件的加工

K1-11:數控車削刀具的種類、結構、特點及適用范圍

K1-12:刀具的選用原則

K1-13:刀具新材料、新技術知識

K1-14:切削用量的確定

K1-15:S指令、T指令和F指令的含義

K1-16:固定循環指令的含義、結構與格式 K1-17:子程序的嵌套

K1-18:車削延長刀具壽命的方法

K1-19:熟悉數控車床操作說明書

K1-20:內外徑的車削加工方法、測量方法 K1-21:孔加工方法

120

TC2:數控

銑床加工工藝及加工技術

T6-T9

A6-1-A9-3

K1-1:數控銑床的特點

K1-2:數控銑床的種類

K1-3:數控銑床的傳統系統 

K1-4:數控銑床進給傳統系統的結構及特點     K1-5:數控銑主軸系統的要求

K1-6:主軸的組件新mg真人官网手机版下载、傳動方式新mg真人官网手机版下载新mg真人官网手机版下载、主軸的進給功能和準停功能

K1-7:主軸的潤滑

K1-8:工藝規程的制訂

K1-9:加工表面質量

K1-10:典型零件的加工

K1-11:數控銑削刀具的種類、結構、特點及適用范圍

K1-12:刀具的選用原則

K1-13:刀具新材料、新技術知識

K1-14:切削用量的確定

K1-15:S指令、T指令和F指令的含義

K1-16:固定循環指令的含義新mg真人官网手机版下载、結構與格式 K1-17:子程序的嵌套  

K1-18:銑削延長刀具壽命的方法

K1-19:熟悉數控銑床操作說明書

K1-20:內外徑的銑削加工方法、測量方法 K1-21:孔加工方法  

K1-22:定位的基本原理

K1-23:定位元件的結構形式與選擇

K1-24:夾緊裝置的常見結構類型與選擇

120

注:①表中“專業核心課程”欄以TC開頭進行編碼,例如“TC5”表示第5門核心課程的代碼。②“主要教學知識點”欄以K開頭進行編碼,例如“K5-3”表示第5門專業核心課程中第3項教學內容的代碼新mg真人官网手机版下载。

(三)專業核心課程學習情境總表

每門核心課程選取若干個項目或任務作為情境教學的載體,職業行動領域的工作過程融合在項目或任務訓練中,7門專業核心課程的學習項目匯總表見下表。

序號

項目名稱

學習內容

學習目標

課內實踐

華中世紀星數控車機床加工基礎

數控車床的組成、分類、特點

熟悉數控機床的基本結構組成及操作步驟

數控機床基本結構考察、操作步驟基本訓練

2

軸承座零件車削加工工藝分析

1.了解數控車床加工工藝的基本特點

2.掌握數控車削加工工藝分析的主要內容。擬定數控車削加工工藝路線

3.掌握數控車削加工中工件定位與加緊方案的確定、刀具的選擇等知識

3.掌握數控車削加工中粗、精加工時切削用量

能選擇并確定數控車削加工內容、擬定數控車削加工工藝路線和切削用量

 

分析典型零件的數控車削加工工藝,具備制定簡單零件數控車削加工工序卡的能力

3

階臺軸的工藝設計新mg真人官网手机版下载、編程和加工

1.掌握階臺軸類零件的結構特點、加工工藝特點和工藝性能,正確分析階臺軸累零件的加工工藝

2.掌握數控系統的基本指令正確編制階臺軸類零件的數控加工程序

3.能正確使用數控系統仿真軟件,校驗編寫的零件數控加工程序,并虛擬加工零件

會分析階臺軸類零件的工藝性能,能正確選擇設備新mg真人官网手机版下载、刀具、夾具與切削用量,能編制數控加工工藝卡新mg真人官网手机版下载,能正確編制數控程序

能分析階臺軸類零件的結構特點、特殊加工要求、理解加工技術要求,具備加工階臺類零件的能力

4

含圓弧曲面零件的工藝設計、編程與加工

1.了解圓弧切點坐標計算方法

2.理解和應用圓弧插補指令和刀尖圓弧半徑補償指令

3.掌握復合指令的適用范圍及編程規則

培養學生的思維能力,掌握其指令的編程技巧

分別采用一般指令編程和復合循環指令編程來完成此類零件的編程與實訓加工

5

螺紋軸的加工工藝設計、編程與加工

1.掌握含圓柱面新mg真人官网手机版下载、圓錐面新mg真人官网手机版下载新mg真人官网手机版下载、溝槽和螺紋要素復雜軸類零件結構特點和工藝特點新mg真人官网手机版下载,正確分析此類零件的加工工藝

2.掌握數控車削加工螺紋的工藝知識和編程指令

3.掌握復合循環指令編程格式與應用

鞏固數控車一般指令的使用方法新mg真人官网手机版下载,能正確使用數控系統的螺紋加工指令編制含螺紋結構零件的數控加工程序,并完成零件的加工

采用復合循環指令和螺紋加工指令編程來完成此類零件的編程與實訓加工

6

盤套零件的工藝設計新mg真人官网手机版下载、編程與加工

1.掌握盤類零件的結構特點和加工工藝特點,正確分析盤類零件的加工工藝

2.掌握盤類零件的工藝編制方法

3.掌握數控系統端面車削固定循環指令新mg真人官网手机版下载、復合指令的編程格式及運用,掌握盤類零件的手工編程方法

會分析盤類零件的工藝性能,能正確選擇設備、刀具、夾具與切削用量,能編制數控加工工藝卡,完成盤套類零件的加工

采用端面車削固定循環指令、復合指令的編程格式完成此類零件的編程與實訓加工

7

含曲面類零件的工藝設計、編程與加工

1.了解宏程序應用范圍和變量的概念
  2.熟悉轉移和循環語句
  3.掌握用戶宏指令編程的方法和宏指令編程技巧

通過對非圓曲線輪廓零件加工掌握用數控車床加工該類零件的主要步驟和合理工藝路徑

采用宏指令編程的方法完成此類零件的編程與實訓加工

8

配合套件的工藝設計、編程與加工

1.掌握配合件的車削加工方法
  2.掌握尺寸精度、形狀位置工差和表面粗糙度的綜合控制方法,保證配合精度
  3.懂得配合件的車削工藝、加工質量的分析和編程方法

提高綜合控制尺寸精度、形位精度和配合間隙的技能新mg真人官网手机版下载,能按裝配圖的技術要求完成套件的加工與裝配

綜合運用所學知識加工套件零件

9

數控車工國家職業標準考工訓練

1.分析零件圖樣

2.工藝分析

3.能夠綜合運用所學指令對不同零件進行加工

綜合運用所學指令對不同零件進行編程、仿真加工及較復雜軸類零件的加工 新mg真人官网手机版下载。

對較復雜軸類零件進行編程、仿真加工及實際加工

     

九、教學計劃進度表

課 程 名 稱

學 時 數

課程分配

各類

課程學時

總學

時百分比

第一

學年

第二

學年

第一

學年

第二

學年

第三學年

1

數  學

4










2

語  文

4










3

英  語

2










4

物   理

1










5

計算機應

用基礎

4










6

德    育

1

1








7

體    育

1

1








專業

通用

1

機械制圖

6

4








2

機械制造

工藝基礎


4









3

機械基礎


4









4

電工與

電子基礎

4










5

切削原理

與刀具選用


4









6

金屬材料

與熱處理

4










7

公差配合

與測量技術


4









數控

專業

1

數控加工基礎

4










2

數控加工工藝


5









3

數控車床


4









4

數控銑床


4









5

CAD/CAM軟件應用










選修課

1

心理健康












2

公關禮儀












3

企業管理












4

生產安全












5

寫    作












6

音    樂












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十、課程執行

(一)課程執行順序

課程類別


序號

課程名稱

學時數

課程教學各學期周學時


總學時

學分


18

18

18

18

18

20


14

4

16

2

16

2

12

6

8

10

20

公共基礎課程


1

德育課

必修

職業生涯規劃

28

2

2












職業道德與法律

32

2



2










經濟政治與社會

32

2





2








哲學與人生

36

2







3






限選

心理健康

32

2









4




2

文化課

必修

語文

232

15

4


4


4


4






3

數學

200

13

4


3


3


4






4

英語

200

13

4


3


3


4






5

計算機應用基礎

120

8

4


4










6

體育與健康

132

9

2


2


2


2


2




7

藝術(美術新mg真人官网手机版下载、音樂)

30

2

1


1










8

限選

物理

74

5

3


2










9

任選課程

124

8





4


3


3




小  計

1272

83

24


21


18


20


9



專業技能課程


10

基礎平臺課程

機械制圖

180

13

4


4

2









11

金屬加工與實訓

148

9


2



4


2






12

機械基礎

96

6



4


2








13

電工電子技術與技能

148

9





4


2

2





14

機械加工檢測技術

60

4






2







小  計

632

41

4

2

8

2

10

2

4

2





15

技能方向課程

數控車削加工

車工實訓

120

8








4






CAD/CAM技術應用

80

5







4


4




16

數控車削技術訓練

180

12










6



17

數控車床結構與維護

60

4










2



18

 

數控銑削加工(加工中心加工)

銑工實訓

120

8








4





19

CAD/CAM技術應用

80

5







4


4




20

數控銑削(加工中心)

技術訓練

180

12










6



21

數控銑床結構與維護

60

4










2




小  計

440

29







4

4

4

8



27

專業任選課程

社會實踐活動

60

2










2



28

專業技能類選修

120

7









15




29

小  計

180

9









15



頂崗實習

570

29











19

合計

1832

108

4

2

8

2

10

2

8

6

19

10

19

其他教育活動


專業認識與入學教育

30

1


1











軍訓

30

1


1











畢業教育

30

1











1


小  計

90

3


2









1

合         計

3194

194

28

4

29

2

28

2

28

6

28

10


注:1.總學時3194。其中公共基礎必修和限選課程(含軍訓)學時占比約37%新mg真人官网手机版下载;專業技能課(含頂崗實習、入學教育、畢業教育)占比約53%新mg真人官网手机版下载;任意選修課304學時(其中人文選修課程與專業選修課程課時比約為4:6),占比約10%。

2.總學分194。學分計算辦法:第1至第5學期每學期16-18學時計1學分新mg真人官网手机版下载;專業實踐教學周1周計2學分新mg真人官网手机版下载;頂崗實習1周計1.5學分;軍訓、專業認識與入學教育、社會實踐活動、畢業教育等活動1周計1學分,共5學分新mg真人官网手机版下载。


(二)排課說明

1.頂崗實習按實際情況實施學期課程依次提前或者延遲新mg真人官网手机版下载。

2.專業核心課程為理論實踐一體化課程,以任務或者項目為載體實施教學新mg真人官网手机版下载,為了保證項目或者任務實施的連續性,排課時請4節或者6節連排。

3.集中授課的課程由于班級過多可能出現倒替上課的情況新mg真人官网手机版下载,再具體安排新mg真人官网手机版下载。

十一、實踐教學條件配置與要求

教學條件配置與要求見下表

主干課程

主要設備的配置要求

TC1:數控

車床加工工藝及加工技術

數控仿真、CAD/CAM機房(40計算機設施及軟件)、數控車十臺(與CAD新mg真人官网手机版下载、機房網絡連接),有授課區新mg真人官网手机版下载,多媒體設備。

TC2:數控

銑床加工工藝及加工技術

數控仿真、CAD/CAM機房(40計算機設施及軟件)、數控銑四臺(與CAD新mg真人官网手机版下载、機房網絡連接),有授課區,多媒體設備。

十二、人才培養方案編制說明

(一)針對典型工作崗位的工作過程

由以專業帶頭人為龍頭的專業建設團隊進行崗位分析和現場項目分析,優化人才培養方案。由以專業名師、專業骨干教師、現場專家為核心的一流“雙師”專業團隊典型工作任務,引入現場項目形成課程內容和教學方法。由以科研骨干為核心力量的科研團隊進行專業領域技術開發。

全部工作為學生服務新mg真人官网手机版下载,為企業服務,為社會服務。通過項目驅動式教學培養零距離上崗的學生,為學生服務;通過各類項目培訓企業新上崗和轉崗員工,為企業服務;與企業現場人員合作,開發融紙質教材、電子教材、網絡教材為一體的特色教材,為工業制造、裝備行業提供在線資源新mg真人官网手机版下载,為周邊地區院校提供豐富的教材資源,為行業服務,為社會服務。

(二)課程體系特色

本專業以工作過程為導向新mg真人官网手机版下载,校企合作、工學結合,形成職業特色鮮明新mg真人官网手机版下载、行業特色突出的專業課程體系。

專業團隊與用人企業合作,以崗位工作過程為導向新mg真人官网手机版下载,重新構建工學結合專業課程體系;產學結合,將專業最新技術和工業控制最新設備新mg真人官网手机版下载、產品、技術等通過實際項目或案例引入實訓教學環節中新mg真人官网手机版下载;工學結合,依據企業對人才的要求,制定頂崗實習管理制度、教學計劃和教學大綱,共同培養專業人才。

專業團隊在充分調研和企業專家研討的基礎上,確定專業就業崗位的典型工作任務新mg真人官网手机版下载,將之劃分為行動領域,在轉換成能夠在校內學習的學習領域。工作過程導向將真實工作任務或項目轉換為學習情境新mg真人官网手机版下载,將資訊新mg真人官网手机版下载、計劃、決策、實施新mg真人官网手机版下载、檢查、評估融入學習的各個環節新mg真人官网手机版下载新mg真人官网手机版下载,培養學生的專業能力、方法能力和社會能力。

(三)訂單式人才培養模式

本專業培養方案根據企業用人需求,在滿足企業對于數控技術應用人才需求的前提下,將不斷加深校企合作,分析企業崗位需求,形成校企合作、工學結合的“訂單式”人才培養模式。

(四)采用基于行動導向的教學方法實施教學

本專業學習領域課程教學中,每一個項目或任務采用的宏觀教學法都是引導文法(又稱六步教學法),即通過書面文體(引導文),引導學生完成實際工作過程固有的六個步驟:資訊、計劃、決策、實施、檢查、評估。引導文法的具體做法是:教師通過下發的引導文新mg真人官网手机版下载,一步步引導著學生完成工作過程,就像教師拉著學生的手。在每一步中,教師與學生承擔的任務與扮演的角色見下表。

引導文法中教師與學生的任務與角色

步驟

教師的任務與角色

學生的任務與角色

資訊

為整個項目的實施做準備新mg真人官网手机版下载,將所有信息交給學生。主動地位

接受工作任務新mg真人官网手机版下载,獲取完成任務所需信息,針對存在的疑惑提問

計劃

回答學生的問題,當學生的計劃不可行時,教師應引導學生作出新的可行性計劃新mg真人官网手机版下载。起決定作用

學生對自己的行動進行計劃,為了完成工作任務,第一步要做什么,第二步要做什么?主動地位

決策

教師引導與幫助學生做出正確的決策

自主決定采用什么材料、加工方法等。主動地位

實施

對學生的整個實施過程進行觀察與監控,指出操作中存在的問題

學生進行練習、操作,以個體獨立或小組合作的方式,按照預先制定的計劃完成任務。主動地位

檢查

指出學生完成任務的結果與任務要求的差距新mg真人官网手机版下载,幫助學生糾錯

學生對以做的操作,按照工作任務的要求逐項進行檢查。主動地位

評估

對學生操作全過程的質量、能力的掌握進行外部評估

對自己的操作質量、能力的掌握進行內部評估,對同學進行外部評估。主動地位

引導文法中的六個步驟在項目或任務中的反復實施,能夠使學生在操作過程中的主動性、獨立性越來越強,并且在持續改進的過程中,培養學生的專業能力新mg真人官网手机版下载、社會能力、方法能力,使之在學校就能養成良好的工作習慣。六步循環的結構如下頁圖所示。

在工作工程的六個步驟中,根據實際需要還輔以講授法新mg真人官网手机版下载、演示法、案例法、小組討論法、四步教學法、小組工作法、小組演示法新mg真人官网手机版下载,等等。其中新mg真人官网手机版下载新mg真人官网手机版下载,四步教學法有別于引導文法,它通常用于學生掌握基本技能或單項技能時,通過計劃、演示、實施、檢查四個步驟來實施教學。在演示時,教師應向學生清楚講解每一步要干什么新mg真人官网手机版下载,是怎么做的。在實施時,教師指導學生理解和掌握了所需的技能后新mg真人官网手机版下载新mg真人官网手机版下载,實施才算結束,此階段主要是學生模仿新mg真人官网手机版下载、練習鞏固。小組工作法是使小組成員扮演不同角色(如班組長新mg真人官网手机版下载新mg真人官网手机版下载、班組員工等),分工合作新mg真人官网手机版下载、共同完成工作任務,培養團隊工作能力新mg真人官网手机版下载新mg真人官网手机版下载。小組演示法是指小組工作任務完成后,由小組長選出代表向教師和全班同學展示本組的成果新mg真人官网手机版下载,并說明為什么這么做新mg真人官网手机版下载,由教師來進行評判新mg真人官网手机版下载,這主要是培養學生的表達能力、總結能力等。


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六部循環的結


附件:

安遠中等專業學校數控技術應用專業人才培養方案(圖3)安遠中等專業學校數控技術應用專業人才培養方案.doc


 



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